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Lo prometido es deuda, aquí os dejo mi presentación sobre el teatro, y en especial sobre Shakespeare.

Espero que lo disfruteis!!

Si no ves bien la presentación, descárgatela aquí: el-teatro-elisabetiano.ppt

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Shakespeare in love. CartelShakespeare in love. CartelJueves, 29 noviembre, 2007.

Con la proyección de esta película y su comentario en un videoforum después del visionado se pone fin al trabajo sobre Shakespeare que han realizado los alumnos de Literatura Universal.

Decimos que fue “para todos” porque se proyectó en un lugar céntrico de la ciudad de Arnedo, en el Centro de la Fundación CajaRioja.

Exposiciones orales, presentaciones con diapositivas, lecturas recitadas, tertulia literaria con los padres… y como colofón la película Shakespeare in love con las puertas abiertas a toda la ciudad, más allá del instituto.

(Puedes descargarte el folleto que se realizó para la película. Recuerda que está hecho para imprimirse en DINA-4 y doblarse por la mitad.)

Dibujo Romeo abrazado a Julieta

Aquí va una selección de textos que los alumnos de 2ºBachillerato han hecho de la obra teatral Romeo y Julieta.

¡Que la disfrutes!

Acto I. Escena V: Fiesta en casa de Capuleto. Romeo ve a Julieta por primera vez.

Acto II. Escena II: Romeo y Julieta en la escena del balcón.

Acto V. Escena II: La carta tan esperada que explicaría la muerte de Julieta no llega a las manos de Romeo.

Acto V. Escena III: En el mausoleo de los Capuleto. Muertes finales.

Lunes, 26 de noviembre de 2007. El IES Celso Díaz se llenó de literatura a partir de las 7 de la tarde. La gran mesa de la sala de profesores se vio rodeada de los alumnos de la asignatura Literatura Universal y de sus padres, con una tertulia acerca de la obra Romeo y Julieta de W.Shakespeare.

Los alumnos realizaron un folleto explicativo (descárgalo aquí) con algunas pinceladas sobre Shakespeare y su obra, el teatro inglés y Romeo y Julieta en particular.

Enhorabuena por la numerosa asistencia (¡más padres que alumnos!) y sobre todo por la participación. Desde el instituto os agradecemos que participarais.

Café, pastas, literatura… una experiencia de lujo.


Romeo:– (A un criado) ¿Quién es aquella dama que enriquece la mano de aquel galán?
Criado :– No la conozco, señor.
Romeo:– ¡Oh! ¡De ella debe aprender a brillar la luz de las antorchas! ¡Su hermosura parece que pende del rostro de la noche como una joya inestimable en la oreja de un etíope! ¡Belleza demasiado rica para gozarla; demasiado preciosa para la tierra! ¡Como nívea paloma ente cuervos se distingue esa dama entre sus compañeros! Acabado el baile, observaré dónde se coloque, y con el contacto de su mano haré dichosa mi ruda diestra. ¿Por ventura amó hasta ahora mi corazón? ¡Ojos, desmentidlo! ¡Porque hasta la noche presente jamás conocí la verdadera hermosura!

(Lectura dramatizada con la que comenzaba la sesión.)

Puedes descargarte el folleto que se entregó a los padres (en tamaño DINA-4 para doblarlo por la mitad).

Los reinados estables de Isabel I y Jacobo I alumbran la época dorada de la literatura inglesa. El Barroco inglés contará con grandes poetas y con una rica tradición teatral coronada por la magistral figura de Shakespeare.

A finales del s.XVI, el teatro adquiere en Inglaterra su forma moderna. Anteriormente sólo había tres modalidades dramáticas:

  • teatro religioso
  • teatro culto (a imitación de los clásicos)
  • compañías itinerantes que representaban piezas cómicas

La estructura de los teatros ingleses era algo más compleja que la de los corrales de comedias en España. La forma del escenario era poligonal y se estrechaba por la parte delantera dejando tres lados para que los espectadores ocupasen sus asientos. Al fondo del escenario había un soportal. El hueco cortinado del soportal y la galería servían de segundos planos que enriquecían la marcha de la historia.

Globe TheatreEl teatro más destacado y del cual formaba parte Shakespeare era The Globe Theatre (el original fue destruido por un incendio en 1613 y hoy se puede visitar su reconstrucción).

Sobre todo, ¡opina!

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